Afeto e cuidado na Adaptação e Acolhimento

Toda criança precisa de atenção, amor e estímulos para se desenvolver de forma plena e o acolhimento no início da vida escolar é fundamental para um processo de familiarização e adaptação ao espaço e às pessoas.

Ao entrar na escola, as crianças dão o primeiro passo na experiência social e do conhecimento, por isso, esse acolhimento precisa ser feito com muito carinho, empatia e escuta ativa, para que o desenvolvimento ocorra de forma tranquila, segura e repleta de experiências significativas que vão fortalecer o vínculo de confiança e parceria das famílias com a comunidade escolar.

O acolhimento é uma ação de aproximação, uma atitude de inclusão, um movimento em direção ao “sentir-se parte” de um grupo, de uma comunidade. Esse gesto implica, por sua vez, estar em relação, formando, construindo, aos poucos, um vínculo seguro de afeto e cuidado. 

Quando esse processo é construído com base em fortes alicerces, esse “sentimento” de estar no lugar certo favorece também o vínculo da criança com seus saberes, enriquecendo ainda mais a relação com o conhecimento e com o aprendizado, o que impulsiona o desenvolvimento das crianças na sua total potencialidade.

Na nossa escola cada detalhe deste processo é pensado com muito carinho e envolvendo toda a comunidade: 

• os colaboradores (desde a equipe do portão, equipe pedagógica, recepção e administrativo);
• as famílias (existe um programa especial com este intuito chamado “famílias acolhedoras”); 
• os nossos próprios alunos (que diversas vezes se voluntariam para ajudar na adaptação e acolhimento dos alunos novos, especialmente os pequenos).

Lembramos ainda que cada criança é um universo inteiro, portanto cada processo é único e vai se dando aos poucos. Nossa expectativa é que em 2 semanas todos já estejam familiarizados e, após 30 dias, adaptados e acolhidos. 

Juntos, família e escola, vamos atender cada criança em suas singularidades para alcançarmos nosso objetivo em comum – que todos se sintam seguros, queridos e cuidados!